viernes, 31 de mayo de 2013
miércoles, 29 de mayo de 2013
MAYO 29 DEL 2013
NOMBRES: MARYORI ALEJANDRA ORLAS CARMONA
ELIZABETH SALDARRIAGA ARBOLEDA.
ASIGNATURA: INFORMATICA
EVALUACION DEL: SEGUNDO PERIODO
GRADO: 703
EL PONTAÑE
La
cigarra y la hormiga:
Erase una vez una cigarra se hallo sin vituallas cuando
comenzó a soplar el cierso:
El siervo una
racion fanbre de mosco y gusanillo.
Ambrienta, fue a casa de la hormiga, pidiéndole que le prestase
algo de grano para mantenerse hasta la cosecha.
“pues lo pagare con las cetenas le decía, antes de que
venga el mes de agosto”.
La hormiga no es prestamista:
Ese es su menor efecto ¿Qué hacias en esta tiempo?
Pregunto la perigueña._no quisiera enojarme contextoles
pero la verdad era que pasaba cantando dia y noche ¡ me parece! Pues, baile.
EL PERRO Y EL LOBO
destrosarlo cosa es que hubiese hecho de buen grado el
señor lobo pero había que emprender simular batalla y el enemigo tenia que
defenderse bien.
El lobo se le acerco con cortezia y entabla la conversación
y lo felicita por su buenas carnes.
No estas tan lucido como yo porque no queres, dejar el
bosque; los vuestros, que en el se parecen son unos desdichados muertos siempre
de ambre ¡ ni un bocado! Toda la aventura1
Seguirme y tendras mejor vida Era un lobo muy flaco tan
bijilante andava a los perros . encontró a un mastin , rrollizo ilustrozo, acometerlo y tendras mejor
vida dijo el lobo. “ que tendre que hacer casi nada repuso el perro reconocer
alos pordioseros a los quellevan baston o garrote a los de la casa y complacer
al amo.
Con tan poco como es esto , tendres por garaje buena
pitansa las sombras de todas las comidas huesos de pollos y pichones; por
añadidura.
El lobo que tal olle se forma un por venir de gloria
que le hace llorar de odio, camino habirtio que el perro tenia en e3l cuello
una peladura “¡ que es eso!” preguntole –nada. _¡ como nada!
vais “a venir donde queres , pero eso, ¿pero eso que importa? me importa tanto que renuncio a nuestra
pitanza , renunciaría a ese precio el mallor tesoro.”
Dijo y e algo será . –será la señal del cochar al que
estoy atado .- ¡atado!, ,ezclamo el lobo: pues ¿ que? Echo a correr. Aun esta
correr.
LA GATA TRASFORMADA EN MUJER:
Cierto sujeto quería a la gata hermosa elegante,
aistocratica sus mayidos le estaciavan : el pobre habia perdido el sexo.
A quel sujeto, a fuerza de suplicas y la grimas, de
surtilejios y hechisos en mujer consiuo
el destino que su gata, alomejor, setocara en mujer en continente, nuestro
hombre se cazo con ella. Estaba loco de
amor. Nuca la dama mas hermosa ejersio
sobre su amante, como a quella nueva esposa sobre su estranbonito marido y ella le
corespondia no incobntrava el esposo en su consorte ni el menor resto de si ídolo
catuna; y siego,a no poder mas ,jusgo la mujer perfecta, hasta que unos picaros
matoncillos que rrodian las esteras destrulleron la dicha de los resien cazados
la esposa se levantaba de pronto y los ratones se hechaban acorrer pero vuelven
a poco , atienpo esta vez , por que el cambio
de figura iso que no lo reconosiera la gente rodedora.
Siempre fueron sebo para ella los ratones: ¡ tanta es
la fuerza de lo que viene de natura! A sierta edad, no caben ya dudanzaz lo que
se mamo en la tumba se deja en la tumba
no podres desprenderos jamas de lo que esta en vuestro carácter : si le
serrais la puerta ,entrara por la ventana.
OBJETIVOS:afianzar
los conocimientos los quiridos en la
pratica mediante una estritura acerca de uunas fabulas .
apicar mediante
un ejercicio las funciones que se
aplican de una estrutura en un texto. agilizar
la dijitasion por medio de unas
fabulas .
CONCLUCION:afianzamos
la conclucion de conocimientos a cerca de la digitacion de un computador a ajilisamos la forma de digitación por medio
de un escrito
lunes, 27 de mayo de 2013
MAYO 27 DEL 2013
INNOVACION:
* QUE ES INNOVACION:
Innovar es introducir un nuevo (o significativamente mejorado) producto, proceso, sistema de marketing o de gestión al mercado o a las prácticas del negocio.
Para saber qué tan innovador es un proyecto, en FIA nos fijamos principalmente en dos temas:
Lo primero es saber qué tan distinto es lo que se propone con respecto a lo que ya existe en el mercado. Entre más novedoso, será más innovador.
Adicionalmente, se considera cuán seguro es obtener los resultados esperados. En un proyecto innovador se asumen mayores riesgos que aquéllos habituales del negocio. Estos riesgos adicionales se deben a que el producto, servicio o la tecnología nueva no son del todo conocidos, por lo que se sabe sólo parcialmente lo que resultará del proyecto (riesgo tecnológico o incertidumbre). Por lo general, a mayor innovación, habrá mayor riesgo.
En FIA nos interesa promover innovaciones que generen valor para la empresa o industria y beneficios positivos para el sector o la sociedad en su conjunto.
FIA utiliza las definiciones del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad (CNIC), las que a su vez se basan en el Manual de Oslo (de la OCDE).
*CARACTERISTICAS DEL EMPRENDEDOR INNOVADOR:
Incluye la invención y su explotación técnica y comercial.
-Abarca diferentes fases, desde la generación de ideas hasta la explotación de los resultados.
-Surge del esfuerzo desarrollado por la empresa en interacción con el entorno (clientes, competencia, tecnología, normas...).
- Es necesaria una determinada metodología para establecer objetivos concretos y medibles
* TIPOS DE INNOVACION:
- Innovación tecnológica. Surge tras la utilización de la tecnología como medio para introducir un cambio en la empresa. Este tipo de innovación tradicionalmente se ha venido asociando a cambios en los aspectos más directamente relacionados con los medios de producción.
- Innovación comercial. Aparece como resultado del cambio de cualquiera de las diversas variables del marketing. El éxito comercial de un nuevo producto o servicio esencialmente depende de la superioridad del mismo sobre los restantes y del conocimiento del mercado y la eficacia del marketing desarrollado al efecto.
- Innovación organizativa. En este caso el cambio ocurre en la dirección y organización bajo la cual se desarrolla la actividad productiva y comercial de la empresa. Es un tipo de innovación que, entre otras cosas, posibilita un mayor acceso al conocimiento y un mejor aprovechamiento de los recursos materiales y financieros.
miércoles, 22 de mayo de 2013
MAYO 22 DEL 2013
NOMBRE: ELIZABETH SALDARRIAGA ARBOLEDA
ASIGNATURA: INFORMATICA
TEMA: TECLADO
GRADO:703
INSTITUCION EDUCATUVA:MANUEL JOSE SIERRA
TECLADO
En informática, un teclado es un periférico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las máquinas de escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como palancas mecánicas o interruptores electrónicos que envían información a la computadora. Después de las tarjetas perforadas y las cintas de papel, la interacción a través de los teclados al estilo teletipo se convirtió en el principal medio de entrada para las computadoras. El teclado tiene entre 99 y 147 teclas aproximadamente, y está dividido en cuatro bloques:
1). Bloque de funciones: Va desde la tecla F1 a F12, en tres bloques de cuatro: de F1 a F4, de F5 a F8 y de F9 a F12. Funcionan de acuerdo al programa que esté abierto. Por ejemplo, en muchos programas al presionar la tecla F1 se accede a la ayuda asociada a ese programa.
2). Bloque alfanumérico: Está ubicado en la parte inferior del bloque de funciones, contiene los números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto organizado como en una máquina de escribir, además de algunas teclas especiales.
3). Bloque especial: Está ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene algunas teclas especiales como ImprPant, Bloq de desplazamiento, pausa, inicio, fin, insertar, suprimir, RePág, AvPág, y las flechas direccionales que permiten mover el punto de inserción en las cuatro direcciones.
4). Bloque numérico: Está ubicado a la derecha del bloque especial, se activa al presionar la tecla Bloq Num, contiene los números arábigos organizados como en una calculadora con el fin de facilitar la digitación de cifras. Además contiene los signos de las cuatro operaciones básicas: suma +, resta -, multiplicación * y división /; también contiene una tecla de Intro o Enter.
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de :
- reconocer el teclado.
- Acatar las normas básicas de ergonomía.
- Comprender el propósito y la importancia de adquirir técnicas adecuadas de digitación.
- Utilizar técnicas apropiadas de digitación.
- Digitar con todos los dedos de ambas manos.
- Cuidar y utilizar adecuadamente el teclado.
- Utilizar el teclado con todos los dedos de ambas manos.
- Conocer y utilizar comandos rápidos del teclado.
- Utilizar el teclado competentemente con todos los dedos de ambas manos.
- teclado Dvorak es una disposición de teclado patentada en 1936 por August Dvorak y su cuñado, William Dealey. Durante años se fueron introduciendo pequeñas variaciones por el equipo de Dvorak o por el ANSI hasta lo que ahora se conoce como teclado Dvorak. Los usuarios del teclado Dvorak afirman que usan menos movimientos de dedos, incrementan la velocidad de tecleado y reducen los errores en comparación con el teclado estándar QWERTY.1 Esta reducción en la distancia recorrida por los dedos implica unas mayores velocidades de tecleado, y en los últimos años se cree que reduce las lesiones por movimientos repetitivos, incluyendo el síndrome del túnel carpiano. Aunque el teclado Dvorak no ha conseguido desplazar al QWERTY, su acceso es más fácil en la era del ordenador y todos los sistemas operativos lo incluyen y permiten el cambio de teclados a voluntad.2 También existen en el mercado de los teclados ergonómicos algunos teclados Dvorak físicosTeclado mediante el Panel de Control.
- Las letras deberían ser tecleadas alternando las dos manos porque hace que la escritura sea más rítmica aumentando la velocidad, reduciendo los errores y la fatiga.
- Para la máxima velocidad y eficiencia las letras más frecuentes deberían ser las más fáciles de escribir. Esto significa que deberían estar en la línea media, que es en la que reposan los dedos, y bajo los dedos más fuertes. De este modo más del 70% de las pulsaciones se hacen sobre la línea media.
- Las letras menos frecuentes deberían estar en la línea inferior, que es la más difícil de alcanzar.
- La mano derecha debería hacer más trabajo, porque la mayoría de la gente es diestra.
- Los dígrafos no deberían ser escritos con dedos adyacentes.
- Las pulsaciones deberían generalmente moverse desde los bordes del teclado hacia el centro. Una observación de este principio es que, para mucha gente, cuando golpea una mesa con los dedos en secuencia es más fácil ir del meñique hacia el índice, que viceversa. Este movimiento en un teclado se llama 'flujo pulsativo centrípeto' (inboard stroke flow).6
miércoles, 8 de mayo de 2013
martes, 7 de mayo de 2013
mayo 07,2013
Medio de comunicación
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Con el término medio de comunicación se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos (MCM, medios de comunicación de masas o mass media); sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales.
Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria,[1] cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico. La aparición de la escritura se toma como hito de inicio de la historia. A partir de ese momento, los cambios económicos y sociales fueron impulsando el nacimiento y desarrollo de distintos medios de comunicación, desde los vinculados a la escritura y su mecanización (imprenta -siglo XV-) hasta los medios audiovisuales ligados a la era de la electricidad (primera mitad del siglo XX) y a la revolución de la informática y las telecomunicaciones (revolución científico-técnica o tercera revolución industrial -desde la segunda mitad del siglo XX-), cada uno de ellos esenciales para las distintas fases del denominado proceso de globalización.
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Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria,[1] cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico. La aparición de la escritura se toma como hito de inicio de la historia. A partir de ese momento, los cambios económicos y sociales fueron impulsando el nacimiento y desarrollo de distintos medios de comunicación, desde los vinculados a la escritura y su mecanización (imprenta -siglo XV-) hasta los medios audiovisuales ligados a la era de la electricidad (primera mitad del siglo XX) y a la revolución de la informática y las telecomunicaciones (revolución científico-técnica o tercera revolución industrial -desde la segunda mitad del siglo XX-), cada uno de ellos esenciales para las distintas fases del denominado proceso de globalización.
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jueves, 2 de mayo de 2013
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